诵读“思无邪”,体悟“致良知”——第九届宏德国学亲子夏令营小记
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清晨的芙蓉湖畔微风吹拂,科艺走廊下,是童生和家长们诵读张謇《家诫》的身影。张謇《家诫》内容概及立志修身,具体到读书交友、谨言慎行等,昭示了希望子孙后代勤于自勉、清白为人、继承事业、永葆基业的良苦用心,与夏令营家长对子女的殷殷切盼相当契合。每日的太极站桩、练习五禽戏课程上,童生们认真学习、苦练身法,正为了在两日后的闭幕式上呈现精彩表现而努力。

 



上午的《诗经》讲读课上,童生们在厦门大学哲学系博士后刘育霞老师的带领下朗声吟诵《诗经》选片。《诗经》是中国古代诗歌的开端,尤其《诗经·国风》中的作品常用复沓的手法来反复咏叹,往往只有几个字不同,既表现了民歌的特色,又特别适合童生诵读。刘老师选取了多首朗朗上口、意趣横生的作品,作出了生动有趣的讲解,帮助童生们从质朴的文句中感受赋、比、兴、风、雅、颂的意蕴。

 

尔后,向涛老师带领童生们诵读《弟子规》全文,练习《弟子规》书法。经过几次课程的学习,向涛老师有针对性地对同学们进行了指导,童生们愈发遵守课堂纪律,不但能够平心静气地进行书写,书法水平也有了很大精进。

 




下午的童生课堂上,林銮生老师继续讲授了国学经典《大学》。以童生们齐整的诵读声为开端,《大学》的选读进入了新的篇章;林老师的今日课程也进入了崭新的主题:“独立意识”的培养与坚守。祝涛老师为大家讲述了王阳明的故事,其中就龙场悟道进行了重点的叙述——龙场悟道可以说是王阳明整个人生中极为关键的转折点,对理解王阳明其人其事有着非凡的意义。祝涛老师的课程信息量极大,童生们收获颇丰,下课后仍意犹未尽,围绕着老师踊跃地提出问题。祝涛老师一一细心地解答了童生的提问。6 


结束了今天一系列的理论课程之后,童生们在老师和志愿者的带领下,开展了今天的“活字印刷”实践课程,体验了作为我国四大发明之一的活字印刷的魅力,在标有厦门大学字样的稿纸上印下了杜甫《春夜喜雨》的诗句。动手操作的环节令童生们倍感新奇有趣,在成功拓印出作品后,不少童生发出了激动的欢呼声。

与此同时,家长们也度过了充实的一天。宏德出版文化基金会钟海连教授迢迢千里来厦,为家长们带来了一整天的充实课程。上午的《国学漫谈》课程上,钟老师从国学的整体架构与精神内涵作为讲解重点,使家长们认识到国学既是一种哲学思想,更是一种人文情怀,对于人生境界的永恒追寻,构成了国学的灵魂所在。


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下午的课堂上,钟海连老师为家长们讲述了王阳明先生的良知学理论。良知学是王阳明学说最核心的思想。良知学说包含宇宙观、人性论、认识论和方法论,有丰富的理论意义和现实意义。钟老师指出:与了解王阳明思想相比,更为重要的是将这些思想运用于日常工作与生活之中,持之以恒。

至此,宏德亲子国学亲子夏令营的课程已逐渐接近尾声。国学博大精深,不足一周的时间虽然无法展现国学魅力的全貌,但童生和家长们已经在潜移默化当中得到了国学经典文化的熏陶,大大增强了对国学的兴趣。家长和童生们几乎都在课程结束后主动地接触国学、继续探索国学的奥秘,这就是本次宏德国学亲子夏令营活动最重要的使命。


(闫欣彤/文 陈宇、刘晓民、林杰、唐钰、陈文琪、李小艳等/摄)

转自微信公众号:道学与传统文化研究中心


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